随着国家教育改革发展战略的施行，贵州地区鼓励社会力量建立了大量的幼儿教学机构。与此同时，建设学前教育师资队伍也成为了当前最重要的发展目标。贵州黔东南地区为了顺应社会的发展，当地的许多学校都相继开设了学前教育专业。下面是专业详情介绍。

　　学前教育专业培养目标：

　　本专业培养具有良好的职业素质，熟悉掌握学前教育的基本理论、基础知识和专业知识，具有观察了解幼儿的能力、设计教育活动的能力、组织与实施教育活动的能力及与幼儿、家长沟通的能力等技能，具有创新和创业能力，从事幼儿教师、幼儿教育行政人员及保育员等工作的高端技能型专门人才。

　　主要课程：

　　学前教育学、声乐、乐器(钢琴基础)、儿童歌曲编配、幼儿心理与行为矫治、学前游戏论、学前儿童与营养保健卫生、幼儿园活动设计、幼儿园组织与管理、幼儿园见习、学前教育活动仿真课堂、专业技能训练、教师礼仪、普通话、幼儿教师口语、儿童文学欣赏与表演等。

　　就业方向：

　　学前教育专业毕业生的就业方向主要是各级幼儿园担任幼儿教师、学前教育行政人员、其他相关机构的应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园等。

　　专业能力要求：

　　社会能力：独立工作的技能;自我认知能力;社会认知能力;团队合作能力;社会交往能力

　　方法能力：灵活应用学习策略的能力;随机教育的应变能力。

　　专业能力：了解儿童内心世界的洞察力;清楚、流畅、富于感染力的语言表达能力;创造性地设计各项活动的教育、教学能力;跳舞、唱歌、绘画的技能;能驾驶与管理班组集体生活的组织能力;处理偶发事件的能力;协调园内外关系的实际能力。

　　以上就是针对专业的培养技能要求、就业发展等情况所做的介绍。有意向报考贵州黔东南地区学前教育专业的同学可作参考。